《英語學習》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《英語學習》期刊創刊于1958年,是由中華人民共和國教育部主管北京外國語大學主辦的教育類月刊。該雜志以中文、英語出版,擁有國內刊號:CN 11-1254/H及國際刊號:ISSN 1002-5553。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《英語學習》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:熱點·觀點、英美散文學習與賞析、英語教育微信談、調查與研究、教學前沿、書房鏡像、視野等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)來稿論文要求格式規范、項目齊全,包括:標題、摘要、關鍵詞、正文;作者簡介置于首頁頁腳,標題及摘要英譯附于文后。
(二)參考文獻只選擇最主要的、發表在公開刊物上的文獻,一般不超過七篇。
(三)論文題目應簡潔、準確,不宜使用縮略詞。
(四)注釋:用于對文章正文作補充論說的文字,采用文末尾注的形式,注號用“①、②、③……”
(五)作者姓名置于篇名下方居中。譯文的署名,應著者在前,譯者在后,著者前用方括號標明國籍。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《英語學習》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《英語學習》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
英語學習發表范例
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使用“1—1—1”模式處理故事文本整本書閱讀的教學設計——以《多維英語》17級Superkid Heroes為例
作者:李琦; 王薔; 孫曉慧
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發展思維品質的中小學英語活動設計:原則與思路
作者:張榮干
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基于學科核心素養的小學英語文本解讀策略
作者:張琦; 鐘靈滋
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“教學前沿”欄目征稿函
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熱烈祝賀《英語學習》榮登人大“復印報刊資料”轉載榜首.
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熱烈祝賀《英語學習》35篇文章被2018年度人大復印報刊資料轉載
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