《音樂(lè)教育與創(chuàng)作》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《音樂(lè)教育與創(chuàng)作》期刊創(chuàng)刊于1959年，是由湖南省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管湖南省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦的教育類(lèi)月刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 43-1432/I及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1673-5986。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《音樂(lè)教育與創(chuàng)作》 期刊被維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：講臺(tái)、園地、講臺(tái)、論壇、三湘樂(lè)壇、論壇、園地、三湘樂(lè)壇、樂(lè)壇人物、園地等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)如果在正文中采用比較專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)或縮寫(xiě)詞時(shí)，最好先在引言中定義說(shuō)明。字?jǐn)?shù)一般在300字以?xún)?nèi)。

(二)學(xué)術(shù)性文章引用文獻(xiàn)須核對(duì)原著，務(wù)求準(zhǔn)確。注釋?zhuān)▍⒖嘉墨I(xiàn)）用文后標(biāo)注法。

(三)摘要應(yīng)包括論題、研究的主要內(nèi)容、論證的方法或依據(jù)、提出的主要觀點(diǎn)或結(jié)論等，具有獨(dú)立性和自明性。

(四)本刊對(duì)作者項(xiàng)（包含作者名、單位、省市、郵編）中文和英文不做修改，印刷后出現(xiàn)錯(cuò)誤，后果自負(fù)。

(五)在篇首頁(yè)地腳處標(biāo)注基金項(xiàng)目名稱(chēng)及其編號(hào)。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《音樂(lè)教育與創(chuàng)作》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢(xún)問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢(xún)在線客服。

投稿建議：

投稿《音樂(lè)教育與創(chuàng)作》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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