當稿件被《幼兒教育研究》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目各稱及編號。
(二)文題應恰當簡明地反映文章的特定內容,要符合編制題錄、索引和選定關鍵詞等所遵循的原則,中文題名一般不超過20個字。
(三)參考文獻指在論文中引用的文獻。序號用方括號標注。著作的頁碼在文中標注在序號邊,如[2]123。引用經典著作請使用最新版本。可參看近期刊發稿件的參考文獻格式。
(四)摘要是對文章內容的簡短、客觀而精煉的表達,無需補充解釋或評論(不出現“本文”“該文章”“簡述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進行探討、研究”等字眼)。
(五)一律使用電子文檔投稿,稿件后附作者簡介,注明作者姓名、工作單位、職務、職稱、聯系方式等信息。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《幼兒教育研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2015年創刊,由海峽出版發行集團有限責任公司主管,福建人民出版社有限責任公司主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:35-1326/G4,國際標準刊號為ISSN:2095-9125。
該刊設置了專題·區域活動、學術論壇等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
幼兒教育研究發表范例
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巧用觀察策略,解決角色游戲中的“三點”現象
作者:王月英
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學習故事助推教師在有意義的回應中支持幼兒發展——以科學區的學習故事為例談教師回應的有效性
作者:齊凌
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活動區游戲中教師的介入指導策略
作者:陳丹
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在音樂游戲中培養幼兒的審美情趣——以中班音樂游戲“生日宴會”為例
作者:蔡玉茵
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如何開展對話式的游戲回顧活動——自主游戲后開展對話式的游戲回顧活動的實踐感悟
作者:劉曉艷
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“快樂運動”理念下體育俱樂部活動開展初探
作者:曾愛華
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兒童哲學在學前教育中的實踐困境及出路
作者:王敏
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幼兒炊事體驗活動的開展與指導
作者:黎清
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小班幼兒入園適應期的消極情緒及其應對策略探析
作者:張綿綿
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三明市實驗幼兒園
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