當稿件被《遠程教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)文章屬于基金項目的，請在作者簡介后注明基金項目名稱、課題及編號等信息。

(二)題名中應避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號以及結構式或公式。

(三)引用、標注參考文獻≥15條以上近五年文獻，在正文中標注時，要按照在文章中引用的順序排列，請選用親自閱讀過的一次文獻，不能引用內部資料、待發表和二次文獻。

(四)摘要300字左右，關鍵詞3～5個，并提供對應的英文題目、摘要和關鍵詞。

(五)作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《遠程教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1983年創刊，由浙江省教育廳主管，浙江開放大學主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：33-1304/G4，國際標準刊號為ISSN：1672-0008。

該刊設置了本期特稿、前沿探索、專題研討、學術視點等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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