《校園英語·教研版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司主辦的教育期刊，2009年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：教學(xué)實(shí)踐、翻譯探究、教法探究、教材教案、師資建設(shè)、文藝鑒賞。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)題名：恰當(dāng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、清楚的反映論文全部重要信息，盡可能將表達(dá)核心內(nèi)容的主題詞放在題名開頭，保證檢索的敏感性和特異性。慎用縮略語、特殊符號(hào)、疾病例數(shù)等。一般不超過20個(gè)漢字。
(二)正文中的文獻(xiàn)號(hào)碼，請(qǐng)寫于引用處的右上角，用方括號(hào)。引用文獻(xiàn)一般不超過20篇。引文必須準(zhǔn)確，與原始書刊資料核對(duì)無訛誤。
(三)引言應(yīng)簡(jiǎn)單介紹論文的背景和目的，相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。
(四)摘要是客觀反映論文主要內(nèi)容，具有獨(dú)立性和自含性的短文。內(nèi)容必須短、精、完整，篇幅100-300字，不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號(hào)、縮略語。
(五)文中插圖切勿過大,圖中文字、符號(hào)用印刷字剪貼,字號(hào)比正文小一號(hào),圖應(yīng)標(biāo)注圖序與圖題(中英文對(duì)照),照片要色彩清晰。
(六)來稿需注明作者的真實(shí)姓名、單位、地址、郵編、職務(wù)、專業(yè)等信息，寫明電子郵箱及電話以便聯(lián)系。凡學(xué)生來稿請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校、專業(yè)和年級(jí)。
(七)參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，按文中出現(xiàn)的順序統(tǒng)一編號(hào)，并列于文后。文獻(xiàn)作者3名以內(nèi)全部列出，4名以上則列前3名，后加“，等”（英文加“，et al”），外文作者采用姓前名后格式，名用縮寫，不加縮寫點(diǎn)。
(八)文中引用文獻(xiàn)，首次列注時(shí)需標(biāo)明全部出版信息，再次列注時(shí)方可簡(jiǎn)化。注釋按照（作家，書名，出版社，出版年份，第幾頁(yè)）的形式進(jìn)行標(biāo)注。
(九)文稿凡屬基金資助項(xiàng)目，應(yīng)寫明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào)，基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)的正式名稱填寫，投稿時(shí)附基金項(xiàng)目證明復(fù)印件，本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。
(十)文章中凡出現(xiàn)有意或無意造成的不規(guī)范現(xiàn)象，該刊編輯均有督導(dǎo)審查之責(zé)，其審查過程應(yīng)有作者及審稿人的參與。而編輯將遵循出版社的撤稿指南以及其他可接受的學(xué)術(shù)原則來選定處理問題的方案。
三、審稿周期
《校園英語·教研版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《校園英語·教研版》創(chuàng)刊于2009年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該刊是一本專門為英語教師和學(xué)生設(shè)計(jì)的教育類雜志，以提升英語教學(xué)和學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)，提供豐富的教育資源和教學(xué)方法。該雜志以其獨(dú)特的視角和深入的研究，為讀者提供了一個(gè)了解和探索英語教學(xué)新理念、新方法的平臺(tái)。雜志的內(nèi)容涵蓋了英語教學(xué)的各個(gè)方面，包括教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究等，每一期都會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的英語教育專家和學(xué)者撰寫文章，分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，為讀者提供了豐富的教學(xué)資源和參考。雜志關(guān)注最新的教學(xué)理論發(fā)展，介紹各種新的教學(xué)理念和方法，幫助教師提升教學(xué)理論素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量；提供各種實(shí)用的教學(xué)技巧和策略，幫助教師有效地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施；分享成功的教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題；刊發(fā)最新的教學(xué)研究成果，推動(dòng)英語教學(xué)的科學(xué)研究。該刊作為一本具有很高實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值的英語教學(xué)雜志，無論是對(duì)于英語教師還是學(xué)生，都是一本不可多得的參考書籍。它以其專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容、豐富的教學(xué)資源和實(shí)用的方法，深受廣大英語教師和學(xué)生的喜愛和歡迎。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《校園英語·教研版》期刊還榮獲了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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