當稿件被《學習與探索》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)論文如有資助背景，請注明項目編號或代碼。

(二)要簡明確切地反映本文的主題內容，一般不超過20個字，盡量不用副標題，不用標點符號，并附相應英文文題。

(三)參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現的先后為準，文內用方括號按先后順序標注，且置于行文的右上角。

(四)3～5個中英文關鍵詞，寫在摘要的下方，英文關鍵詞之間用分號隔開。

(五)來稿請注明作者、單位、職稱或職務、聯(lián)系方式及郵寄地址。合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《學習與探索》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1979年創(chuàng)刊，由黑龍江省社會科學院主管，黑龍江省社會科學院主辦，為月刊，國內統(tǒng)一刊號為CN：23-1049/C，國際標準刊號為ISSN：1002-462X。

該刊設置了當代哲學問題探索、政治發(fā)展研究、法治文明與法律發(fā)展、當代文藝理論與思潮新探索、東北邊疆歷史與現狀研究等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。