《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·作文與閱讀版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由北方婦女兒童出版社主辦的教育期刊，1985年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：悅讀紀(jì)_幻空間、悅讀紀(jì)_精讀經(jīng)典、悅讀紀(jì)_閱讀題吧、悅讀紀(jì)_智慧點(diǎn)滴、悅讀紀(jì)_快樂(lè)連載、校園制造_名作改寫(xiě)、校園制造_生活物語(yǔ)、校園制造_校園涂鴉。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)在稿件的修改過(guò)程中，若超過(guò)稿件修改時(shí)限30日，編輯部將以作者返回修改稿日期作為投稿日期；超過(guò)30日，編輯部有權(quán)對(duì)稿件做出退稿處理。
(二)范圍：包括但不限于作文技巧與輔導(dǎo)、優(yōu)秀作文展示、閱讀推薦與解析、閱讀方法與技巧、文學(xué)知識(shí)與文學(xué)鑒賞等方面。
(三)文題：應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語(yǔ)反映文章中最特定的內(nèi)容，避免使用非公知、公認(rèn)的縮寫(xiě)詞。文題一般不超過(guò)20字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。
(四)正文一級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號(hào)“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。
(五)摘要與關(guān)鍵詞論著類(lèi)稿件要寫(xiě)出100～200字的結(jié)構(gòu)式摘要(由“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”四部分構(gòu)成)，其他類(lèi)稿件要編寫(xiě)50～100字的指示性摘要。
(六)使用圖、表應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，圖和表中的文字請(qǐng)?jiān)O(shè)定為可修改狀態(tài)，圖片請(qǐng)盡量提供300dpi以上的清晰大圖，圖、表請(qǐng)注明名稱(chēng)、來(lái)源。
(七)作者姓名、工作單位全稱(chēng)、所在省市及郵編（多個(gè)作者之間用逗號(hào)隔開(kāi)；若工作單位不同，則在其名字的右上角標(biāo)注數(shù)字，相同的單位數(shù)字相同；單位之間分號(hào)相隔）。
(八)注釋?zhuān)航忉岊}名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號(hào)注釋的，盡量不單獨(dú)列出；不隨文列出的注釋?zhuān)瑯?biāo)注符號(hào)應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語(yǔ)句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。
(九)一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號(hào)標(biāo)示，需表明引文具體出處，可在序號(hào)后加圓括號(hào)注明頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)格式請(qǐng)參照《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T7714）。
(十)論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書(shū)及復(fù)印件。
三、審稿周期
《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·作文與閱讀版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。
《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·作文與閱讀版》創(chuàng)刊于1985年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該雜志是一本專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生設(shè)計(jì)的教育類(lèi)雜志，旨在幫助小學(xué)生提高作文水平和閱讀能力，以其豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的教學(xué)方法和生動(dòng)的實(shí)例，深受廣大小學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。雜志的內(nèi)容非常豐富，包括了各種類(lèi)型的作文，如記敘文、議論文、說(shuō)明文等，涵蓋了小學(xué)生生活中的各個(gè)方面。同時(shí)，每篇文章都配有詳細(xì)的解析，幫助學(xué)生理解文章的主題和寫(xiě)作技巧。雜志的教學(xué)方法非常獨(dú)特，采用了以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀的教學(xué)理念，通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文章，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作靈感；通過(guò)寫(xiě)作，提高學(xué)生的閱讀理解能力，這種方法既能夠提高學(xué)生的作文水平，又能夠提高學(xué)生的閱讀能力，實(shí)現(xiàn)了讀寫(xiě)能力的雙向提升。雜志的實(shí)例非常生動(dòng)，選取了大量的生活實(shí)例，讓學(xué)生在閱讀和寫(xiě)作中感受到生活的樂(lè)趣，這些實(shí)例都是根據(jù)小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平精心挑選的，既能夠引起學(xué)生的興趣，又能夠幫助學(xué)生理解和掌握作文和閱讀的技巧。該雜志是一本非常適合小學(xué)生的教育類(lèi)雜志，它以其豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的教學(xué)方法和生動(dòng)的實(shí)例，有效地幫助小學(xué)生提高作文和閱讀能力。無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生閱讀這本雜志，讓他們?cè)陂喿x和寫(xiě)作中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的效果。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
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