當稿件被《新疆職業教育研究》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)論著須附200~300字中英文摘要,包括目的、方法、結果、結論。
(二)引文引完整的一段話,引號的句號在引號內;引不完整的一段話,即文字前面不是句號或文字從句中引,句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號,一般放在后面一個引號里面。
(三)注釋以腳注形式放在當前頁下,采用①②③形式,每頁單獨編號。
(四)本編輯部對擬用稿件有刪改權。若不同意,請來稿時說明。未能錄用的稿件,恕不退回。
(五)一級標題用一、二、三、等編號,二級標題用(一)(二)(三)等編號,三級標題用1.2.3.等編號,四級標題用(1)(2)(3)等編號。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《新疆職業教育研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1993年創刊,由烏魯木齊職業大學主管,烏魯木齊職業大學主辦,為季刊,國內統一刊號為CN:65-1281/G4,國際標準刊號為ISSN:1674-8689。
該刊設置了專家論壇 、理論與政策研究、專業與課程建設、教學改革研究、校企合作 職教園區建設、中職教育與發展等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
新疆職業教育研究發表范例
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淺談原型范疇理論對大學英語詞匯教學的啟示
作者:胡麗霞
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高師院校英語專業師范生美育教學能力探析
作者:曹利娟
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匠人精神距高職教師有多遠
作者:楊雙林; 王海燕
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基于利益相關者的現代學徒制推進策略
作者:翟志華
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新疆高職藝術設計類專業現代學徒制的實施探索
作者:曹慶梅
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高職現代學徒制試點的實踐與啟示——以天津職業大學老年服務與管理專業為例
作者:劉琳琳
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精準扶貧戰略下農業高職院校校縣對接途徑探討——以湖南生物機電職業技術學院為例
作者:劉飛馳; 劉芳
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語言磨蝕視域下維吾爾族大學生國家通用語近義詞習得探析
作者:李延偉; 閆新紅
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內地高校新疆少數民族學生就業問題調查研究——以南京中醫藥大學為例
作者:耿振振; 盧東霖
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四川省中職學校產教聯盟信息化平臺構建探索
作者:張興華
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