當稿件被《新教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)如論文為國家、省、部級科研資助項目，應注明資助項目編號。

(二)中文標題：簡明確切地反映文章內容，不超過20字，超過20字的建議用副標題反映。

(三)參考文獻的序號應左頂格，用阿拉伯數字加方括號標示。參考文獻著錄的條目以字體、字號為“宋體、小五”編排在文末。

(四)來稿附中英文摘要和中英文關鍵詞,字跡端正清晰，符號圖標合乎規范。

(五)姓名在文題下按序排列，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排序應在投稿時確定。接錄用通知后不再改動。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《新教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2004年創刊，由海南師范大學主管，海南師范大學主辦，為旬刊，國內統一刊號為CN：46-1069/G4，國際標準刊號為ISSN：1673-0739。

該刊設置了教育視點、專稿、基教理論、職業教育、市縣報道、校長論壇、考試研究、國際視野、人物風采、博覽群書、環島新聞、各科教學、萬泉河等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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