對未知領域感興趣的讀者開闊視野、開拓思維的雜志，是一本學習輔導的雜志，幫助讀者開闊視野、開拓思維的優秀刊物，贏得了不同年齡讀者的喜愛與擁護。一本很好的學習輔導雜志，幫讀者構建完整的知識體系、思維模式和寬闊的格局，不管是雜志中的配圖，還是文字，都深深吸引著讀者的目光，對學習輔導產生了濃厚興趣。

火星,我想對你說，地球媽媽生氣了,她給火星寫了信,真希望這樣的事不是現實啊!火星啊火星，我是地球,我真想對你說,別告訴人類你身上的水跑到哪里去了，也別告訴他們你到底能不能成為他們的第二個家園。他們這些不孝之子,把我的肚子都挖空了,還把我的"遮陽傘”(臭氧層)給弄破了，曬得我真難受呀。叫聲聲說地球是他們的母親,但這只是表象，你不要被他們的花言巧語迷惑,實際上,他們一點也不把我當成他們的母親,甚至把我當成他們的敵人。

風，作文寫得即使很短,也可以很精彩,看了劉唐同學的文章你就知道啦!“呼呼呼...風來!無人知道它的家在何處,無人知道它要到哪里去,只知道天涯海角到處都有它的蹤跡。咦?禮昔日的溫柔哪兒去了呢?今天怎么像個野孩子?哦!原來是風在作怪。一陣陣狂風刮過,團翻滾，一會兒變成一座山,一會兒變成一塊撕裂的布。

春天的小河，三月的清晨,濃霧吻著大地,吻著河水,給河邊的柳樹、桃樹披了輕紗。濃愛撫著早起的麻雀,麻雀站到桃枝上壞停地叫著:"我愛你,霧媽媽。太陽公公露出了笑臉。柳樹、桃樹挽留霧媽媽。挽留得是那樣真誠一你看,它們撒下片片花瓣。太陽公公來安慰,引得它們看水里:"柳娃、桃娃,你們的倒影多美麗。

我是家里的小主人，爸爸、媽媽回來了,我看到他們疲勞的樣子,心想:為他們削個蘋果吧。我的提議得到了媽媽的贊同,而爸爸有點擔心地說:“"兒子,你會不會削呀?"我拍拍胸脯說:“爸爸,你就等著瞧吧!”我拿來了兩個青里透紅的大蘋果,洗凈擦干。又來了一把雪亮的小刀。我左手托起蘋果,右手緊握小水果刀,把刀口輕輕插在蘋果上,慢慢向左移著。

下雨了，我往窗外一看,果然下起了小雨,我打開窗子,一陣清涼的風迎面而來。路上的行人都打著雨傘,像一個個彩色的小蘑菇,五彩繽紛,十分漂亮。小雨像一串串晶瑩的珍珠灑在大地上、花瓣上、樹葉上。慢慢地,雨停了。花草們就像剛洗過澡,換上了一身鮮艷的新衣裳。松柏樹被雨水沖洗得很干凈,起來更加精神了。