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咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志退回來(lái)的稿件怎么修改?

當(dāng)稿件被《咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。

2.區(qū)分退稿類(lèi)型:可修改退稿、拒稿(若意見(jiàn)表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)

二、針對(duì)性修改策略

1.深入探討研究問(wèn)題,提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說(shuō)明:逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn),說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對(duì)期刊要求:

(一)同一頁(yè)類(lèi)列出多個(gè)注釋的,應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號(hào)。注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁(yè)末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

(二)為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤,來(lái)稿一律使用word格式,并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

(三)文題應(yīng)簡(jiǎn)明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過(guò)20字為宜。

(四)中英文摘要(300字左右);中英文關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。

(五)來(lái)稿請(qǐng)?zhí)峁┳髡咝畔ⅲㄐ彰⒙毞Q(chēng)、工作單位、通訊地址、郵編、電話、電子信箱。

綜上所述,通過(guò)不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。

《咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1986年創(chuàng)刊,由陜西省教育廳主管,咸陽(yáng)師范學(xué)院主辦,為雙月刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:61-1410/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1672-2914。

該刊設(shè)置了數(shù)理科學(xué)與信息科學(xué)研究、師院學(xué)人、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究、科技史與科技傳播研究、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究、高等教育教學(xué)與管理研究等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

  • 宜川壺口方言語(yǔ)音研究

    作者:孟萬(wàn)春; 傅來(lái)兮

  • 潼關(guān)方言的趨向動(dòng)詞

    作者:姚亦登

  • 三原縣大李村菏澤話音系及其特點(diǎn)

    作者:陳榮澤

  • 麟游方言正反問(wèn)句探究

    作者:何丹妮

  • 關(guān)中地區(qū)清明節(jié)民俗中的吉祥物研究

    作者:唐群

  • 陜北民歌的保護(hù)與發(fā)展——從西方民歌的復(fù)興與繁榮談起

    作者:強(qiáng)東紅

  • 村落地名的歷史文化內(nèi)涵初探——以陜西彬州市為例

    作者:豆文凱

  • 禮泉喪葬習(xí)俗調(diào)查研究

    作者:孫立新

  • 關(guān)中西部土葬習(xí)俗之“出殯安葬”儀式考察

    作者:仵軍智

  • 賀瑞麟德育思想及其當(dāng)代價(jià)值

    作者:王長(zhǎng)坤; 王軍麗

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主辦單位:咸陽(yáng)師范學(xué)院

主管單位:陜西省教育廳

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