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現(xiàn)代外語雜志好投嗎?發(fā)表周期長嗎?

《現(xiàn)代外語》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:

了解期刊信息:

《現(xiàn)代外語》期刊創(chuàng)刊于1978年,是由廣東外語外貿(mào)大學(xué)主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 44-1165/H及國際刊號:ISSN 1003-6105。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學(xué)術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位:

《現(xiàn)代外語》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、社科雙效期刊、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目:語言學(xué)、綜述、書評。等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知:

(一)摘要論文應(yīng)附有中英文摘要。摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息,具有獨立性和自含性。一般不超過200字,以與正文不同的字體字號排在作者署名與關(guān)鍵詞之間。

(二)注釋。注釋用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號分別為:①、②、③…,注釋內(nèi)容置于正文之后。

(三)本刊刊登的所有內(nèi)容,任何單位或個人如需轉(zhuǎn)載,請與本刊聯(lián)系。

(四)正文標題與層次:文內(nèi)標題力求簡潔、明確,層次一般不超過4級。論文各層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。

(五)參考文獻:參考文獻一般應(yīng)多于10篇,按在文中引用的先后順序標注(加方括號),并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出,超過3人時只寫前3人,后加“等”。

發(fā)表周期:

采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《現(xiàn)代外語》期刊預(yù)計審稿時間:1-3個月,如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù),可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服

投稿建議:

投稿《現(xiàn)代外語》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

現(xiàn)代外語發(fā)表范例

  • 認知語言學(xué)研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

    作者:牛保義

  • 認知詞匯語義學(xué)研究的回顧與展望

    作者:黃潔

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投稿咨詢
現(xiàn)代外語雜志

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主辦單位:廣東外語外貿(mào)大學(xué)

主管單位:廣東外語外貿(mào)大學(xué)

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