當稿件被《外語教學》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)摘要字數在300字（詞）左右，關鍵詞為3—5個。

(二)基金項目。獲得基金贊助的論文，請注明基金項目名稱，并注明項目編號。

(三)引言是學術論文的開場白，主要說明為什么要進行該項研究工作，提出文章中要研究的問題，引導讀者閱讀和理解全文。

(四)文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標注。

(五)對錄用稿件，依照《著作權法》規定，編輯部有權進行適當的修改和刪減。經編輯審校、加工后的待出刊稿件，編輯部將給作者發送清樣，核實無誤后印刷刊出。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《外語教學》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1979年創刊，由陜西省教育廳主管，西安外國語大學主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：61-1023/H，國際標準刊號為ISSN：1000-5544。

該刊設置了語言學研究、外語教學與研究、翻譯研究、翻譯技術研究專欄、外國文學評論等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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