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文理導(dǎo)航·上旬雜志退回來的稿件怎么修改?

當稿件被《文理導(dǎo)航·上旬》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對期刊要求:

(一)基金項目:基金項目名稱全稱及具體項目編號(或項目批準號)。

(二)中文題目一般不超過20個漢字。英文題目一般不超過15個實詞。

(三)文獻類型的字母標識: [M]為專著,[C]為論文集,[N]為報刊文章,[J]為期刊文章,[P]為未出版之會議論文,[D]為未出版的博士和碩士學(xué)位論文(需注明學(xué)校),[R]為報告,[CD]為光盤。

(四)以提供文獻內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡練,一般不宜超過250字。

(五)稿件應(yīng)在首頁以腳注形式注明作者中文姓名、工作單位、學(xué)位、職務(wù)或職稱、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話(宅電、單位電話、手機)、電子郵箱等。

綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機會。

《文理導(dǎo)航·上旬》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1988年創(chuàng)刊,由內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管,中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦,為月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:15-1355/G4,國際標準刊號為ISSN:2095-3879。

該刊設(shè)置了課改前沿、學(xué)科講壇、理論研究、實踐平臺、迷津點撥、專題研討、職教天地、教苑擷英等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

文理導(dǎo)航·上旬發(fā)表范例

  • 抽絲剝繭,化蛹成蝶--一道模擬題的探究

    作者:吳曉明

  • 小組合作在初中數(shù)學(xué)高效課堂中的構(gòu)建研究

    作者:趙君寧

  • 滲透數(shù)學(xué)文化 提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    作者:王娟娟

  • 談如何實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動

    作者:馮順順

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    作者:李軍紅

  • “慢”課堂有效教學(xué)模式的實踐與研究

    作者:李明

  • 探究多媒體在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    作者:裴柏順

  • 加強高中數(shù)學(xué)實踐 開展課堂有效教學(xué)

    作者:施勇

  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

    作者:魏學(xué)紅

  • 初中數(shù)學(xué)課堂融入數(shù)學(xué)建模方法初探

    作者:吳樓萍

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文理導(dǎo)航·上旬雜志

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主辦單位:中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會

主管單位:內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會

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