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體育學(xué)刊雜志評(píng)職稱能用嗎?

《體育學(xué)刊》期刊評(píng)職稱是否可用,需要綜合多方面因素進(jìn)行判斷,可以通過(guò)聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。

評(píng)職稱需結(jié)合以下因素綜合判斷:

一、期刊資質(zhì)與收錄情況

(1)?國(guó)內(nèi)期刊基本要求?:若具備國(guó)家新聞出版署備案的CN刊號(hào)(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào))及ISSN號(hào)(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)),且未被列入預(yù)警名單,則符合多數(shù)單位對(duì)職稱論文的資質(zhì)要求。

(2)?數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況?:若被知網(wǎng)(CNKI)、萬(wàn)方、維普等國(guó)內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,認(rèn)可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。

二、單位政策與學(xué)科差異

(1)?單位明確要求?:部分高校或教育機(jī)構(gòu)可能指定需發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心期刊,而《體育學(xué)刊》期刊若未入選此類目錄,則可能無(wú)效。

(2)學(xué)科傾向性:體育類職稱評(píng)審中,國(guó)內(nèi)期刊通常更受重視。

三、論文質(zhì)量與作者身份

內(nèi)容相關(guān)性:論文主題需與申報(bào)職稱的專業(yè)方向一致,且需為獨(dú)立或第一作者完成。

加分權(quán)重:普通期刊論文通常用于中級(jí)職稱評(píng)審,高級(jí)職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。

綜上,期刊能否用于評(píng)職稱需以單位政策為準(zhǔn),建議結(jié)合期刊實(shí)際水平和個(gè)人職稱等級(jí)綜合考量。

《體育學(xué)刊》是由華南理工大學(xué);華南師范大學(xué)主辦,中華人民共和國(guó)教育部主管的體育類學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1994年,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN:44-1404/G8,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN:1006-7116,在體育學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有較高的權(quán)威性和影響力。

該刊出版周期為雙月刊,主要欄目有:探索與爭(zhēng)鳴、體育人文社會(huì)學(xué)、學(xué)校體育、競(jìng)賽與訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)等,其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性和探索性,為不同研究方向的學(xué)者和體育工作者提供了交流和發(fā)表成果的平臺(tái)。

其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,現(xiàn)被CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、CA 化學(xué)文摘(美)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)(日)、Pж(AJ) 文摘雜志(俄)、哥白尼索引(波蘭)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個(gè)電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,其發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量和廣泛的傳播度,曾被

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等收錄,這些收錄情況進(jìn)一步提升了的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

此外,還獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、RCCSE學(xué)術(shù)期刊、中國(guó)科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、全國(guó)中文體育優(yōu)秀期刊等,這些榮譽(yù)不僅是對(duì)期刊過(guò)去努力的肯定,也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的激勵(lì)。

體育學(xué)刊發(fā)表范例

  • “體醫(yī)融合”背景下體育健康綜合體的建設(shè)

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  • 廣州市公共體育場(chǎng)館公益性開放財(cái)政補(bǔ)貼措施研究

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  • 全國(guó)體育高考統(tǒng)考模式改革的回顧與前瞻

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  • 家校合作:學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)的實(shí)然與應(yīng)然

    作者:孫洪濤; 顏亮; 張強(qiáng)峰

  • 基礎(chǔ)教育體育與健康課程改革的困境與出路

    作者:羅偉柱; 鄧星華

  • 體育課堂教學(xué)問(wèn)題多元層次分析及整體改進(jìn)策略

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  • 美國(guó)高校健康教育課程的理論探討與實(shí)踐案例

    作者:王先茂; 畢永興; 凌晨; 董國(guó)永

  • 美國(guó)小學(xué)體育對(duì)我國(guó)小學(xué)體育改革的啟示

    作者:陳莉

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體育學(xué)刊雜志

體育學(xué)刊雜志

主辦單位:華南理工大學(xué);華南師范大學(xué)

主管單位:中華人民共和國(guó)教育部

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