《天津職業院校聯合學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《天津職業院校聯合學報》期刊創刊于1999年,是由天津市教育委員會主管天津市職業教育與成人教育學會;天津42所職業院校主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 12-1386/Z及國際刊號:ISSN 1673-582X。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《天津職業院校聯合學報》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、全國優秀社科學報、RCCSE學術期刊等榮譽。主要欄目:職業教育與經濟社會、教學改革與創新、德育研究、師資隊伍建設、終身教育與學習、學術研究、交流與協作、海河教育園思政聯盟專欄等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)注釋放置于當頁下(腳注)。注釋序號用①,②,③……標識,每頁單獨排序。
(二)中文摘要一般限在200字以內,應包括研究背景、方法、結果、結論或討論四部分內容;關鍵詞一般3-5個。英文摘要及關鍵詞則與中文的相對應。
(三)稿件編排順序為題名、作者姓名、作者工作單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
(四)論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果,國家社科基金項目或上述立項的成果,需在文章標題右上角插入腳注,并在腳注中注明項目名稱及編號。
(五)正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《天津職業院校聯合學報》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《天津職業院校聯合學報》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
天津職業院校聯合學報發表范例
-
混合式教學模式下的融合性數學教學
作者:歐雪飛
-
職業院校開發“數控機床裝配與維修專業”的探究
作者:王建剛
-
探索“工程實踐創新項目”為載體的中職課程體系建設
作者:王美蕾
-
中國樂器揚琴演奏專業與中國傳統戲曲音樂融合教學的思考
作者:劉欣鑫
-
淺析高職院校開設商務禮儀課程的必要性
作者:王紹婧
-
國家職業技能競賽引領下的環境專業課程設置研究——以天津現代職業技術學院環境專業為例
作者:孫昊
-
微探“三階段六步驟”教學模式在中職德育課程中的應用
作者:吳雪瑩
-
互聯網模式下德育課程模式探索
作者:呂莎莎; 韓潔
-
發揮高職院校圖書館優勢推動學生職業素質培養
作者:楊妮
-
高職學生思想政治教育發展的策略思考——以新華職大高職學生思想政治教育發展為例
作者:李國鵬
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。