當稿件被《宿州教育學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)作者需提供200-300字的內容摘要，3-6個關鍵詞。

(二)文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或屬攻關項目，應以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關審批機構或部門審批證明（復印件）。

(三)注釋：主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。

(四)請勿一稿多投，本集刊實行雙向匿名審稿制，稿件一個月后未被采用，作者可自行處理。

(五)稿件題名應文題相符，簡明扼要，一般不超過20字。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《宿州教育學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1998年創刊，由安徽省教育廳主管，宿州教育學院主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：34-1227/C，國際標準刊號為ISSN：1009-8534。

該刊設置了政治·經濟研究、高等教育研究、歷史·文化·法律研究、文學·語言·藝術研究、學科教學研究、職業技術教育研究、其他等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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