《沈陽師范大學學報·教育科學版》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由沈陽師范大學主辦的教育期刊，1983年創刊，本刊主要欄目有：比較教育、教育學科原創性學術著作展示、高等教育、教育史研究、課程與教學、心理發展與教育。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)本刊崇尚學術創新，堅決抵制抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果、一稿多投、重復發表等學術不端行為，并將在初審時和稿件刊登前進行學術不端行為檢測，一旦發現有學術不端現象，將立即退稿。

(二)稿件內容求真務實，有行之有效的思路、探索、做法、經驗，有理論或實踐上創新，特色鮮明。

(三)參考文獻的標注方法采用順序編碼制，按正文部分引用文獻的先后順序連續編碼，并在文章對應處標示出該參考文獻的序號。

(四)文章標題：應簡明、具體、確切，能概括文章要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。

(五)正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。

(六)注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。

(七)作者是指科研內容的構思，具體研究工作的執行及撰稿執筆等方面的主要貢獻人員，能夠對論文的主要內容負責答辯的人員，是論文的法定主權人和責任者。作者署名不宜過多，一般不超過8名。

(八)關鍵詞須為規范詞、單詞或術語，應體現文章特色，具有專指性，在文章中有明確的出處，且不是泛義詞。

(九)線條圖要求圖面清潔、線條清晰、粗細均勻、比例得當。照片圖應提供原始照片，清晰明確，標注好圖號。表格與插圖的題目需用中文表達。

三、審稿周期

《沈陽師范大學學報·教育科學版》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《沈陽師范大學學報·教育科學版》創刊于1983年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

《沈陽師范大學學報·教育科學版》是由沈陽師范大學主辦的學術期刊，專注于教育科學領域的研究與交流。它是一本具有較高學術水準的教育科學學術期刊，它主要關注基礎教育、中等教育、高等教育和終身教育等教育領域的理論研究和實踐經驗，旨在促進教育領域的學術交流和研究成果的共享。

該期刊接收原創性、學術性較高的學術論文，涵蓋了教育學、心理學、教育技術學、教育經濟學、教育管理學等多個學科領域。投稿的論文經過嚴格的同行評審和專家審定，確保發表的論文具有學術水準和質量。期刊對學術研究的創新性、深度和實證研究的價值有一定的要求。此刊發表的論文內容豐富多樣，既包括教育學理論研究方面的文章，也包括教育實踐和教育政策方面的研究成果。這些論文包括但不限于教育改革與發展、教育心理與教育評價、教育技術與在線學習、教育經濟與教育管理等方面的研究成果。通過發表這些論文，期刊旨在推動教育科學的發展和進步。

該期刊在學術界享有一定的影響力和聲譽，其發表的論文受到廣大教育研究者和學術界的關注和引用。該期刊被多個學術數據庫收錄，為學者們提供了一個廣泛傳播研究成果的平臺，并促進了教育領域的學術交流與合作，促進了教育理論與實踐的相互融合和學術進步。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《沈陽師范大學學報·教育科學版》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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