雙語教育研究是一本由新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主辦的教育期刊,2014年創(chuàng)刊,季刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學(xué)實踐、語言文字應(yīng)用、語言與文化。
雙語教育研究雜志創(chuàng)刊于2014年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:季刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
雙語教育研究雜志旨在打造成高層次學(xué)術(shù)期刊,為各級政府、教育部門提供理論參考和決策依據(jù),為研究者提供學(xué)術(shù)交流平臺,為雙語教育研究者和實踐者提供指導(dǎo)。
預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)
1.來稿以5000~8000字為宜,論證充分。尤為歡迎有新觀點、新方法、新材料的特色稿件和專家稿件。
2.文稿書寫格式、順序及要求:
(1)文題:應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過20字為宜。
(2)作者姓名、單位和郵編。
(3)中文摘要:以300字左右為宜。
(4)關(guān)鍵詞:3~5個。
(5)作者簡介:真實姓名、工作單位、職稱、學(xué)位、職務(wù);基金資助或課題經(jīng)費資助的論文,請在作者簡介后用“基金項目”注明項目或課題名稱及編號。
(6)正文:正文一級標(biāo)題用一、二、三等,二級標(biāo)題用(一)、(二)、(三)等,三級標(biāo)題用1、2、3等,四級標(biāo)題用(1)、(2)、(3)等。
(7)注釋,示例:
①進一步解釋說明的文字。
②作者:《論文名稱》,《期刊名稱》,×年第×期,第×頁。
③作者:《著作名稱》,出版社名稱,×年版,第×頁。
(8)參考文獻,示例:
[1]作者.著作名稱[M].出版地:出版社名稱,出版年.
[2]作者.論文名[J].期刊名,×年,(×期).
[3]作者.文章名[N].報紙名稱,×年-×月-×日(×版).
[4]作者:《電子文獻名》,[文獻類型的標(biāo)志代碼/電子文獻載體標(biāo)志代碼(如聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)OL)],來源,×年-×月-×日,網(wǎng)頁地址。
注:參考文獻內(nèi)著作出版年,期刊刊出年、期,報紙印刷年、月、日(版)等只標(biāo)明相應(yīng)數(shù)字,不出現(xiàn)年、月、日、版等漢字。
(9)英文題目、摘要和作者拼音名。
(10)長文應(yīng)有200字左右的文章摘要,3-5個關(guān)鍵詞。摘要要求摘出主要觀點,不必面面俱到,不要以介紹的口氣敘述文章講了哪幾個方面,力避出現(xiàn)諸如“本文認為”、“作者認為”等字樣。
3.本刊對文稿只做文字和技術(shù)的編輯處理,作者須對文稿的真實性、作者署名等負責(zé),并聲明未一稿多投。
4.作者請自留底稿,來稿一般不退。三個月后稿件未見刊出,作者可自行處理。
作者:袁蕾
作者:阿依努爾·亞生; 劉秀明
作者:錢偉
作者:周衛(wèi)紅; 王偉
作者:--
作者:--
被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:新疆烏魯木齊市新醫(yī)路102號。