《陜西師范大學學報·哲學社會科學版》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由陜西師范大學主辦的教育期刊，1960年創刊，本刊主要欄目有：歷史學研究、中國共產黨領導新民主主義教育事業專題研究、數字經濟研究、社會發展與治理研究。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

(二)來稿采用電子郵件方式。作者須在首頁腳注中或文末提供姓名、性別、工作單位、職稱或職務、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、E-mail信箱等，以便及時聯系。

(三)題名。題名一般不宜超過20個漢字，應緊扣文章主題，用語用詞嚴謹規范且利于網絡檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號和代號。

(四).論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

(五)引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規則同上。

(六)注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數字序號標注，每頁單獨編號。

(七)文中若使用圖表、圖畫或照片，請提供其必要的相關信息（如內容簡介、作者、創作或拍攝時間、收藏處所、出處等），并標明序號。

(八)如論文屬于某科研課題或基金項目，在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。

(九)排版和編輯：請注意，編輯部可能會對您的稿件進行編輯和修改。請接受編輯的建議和意見，并與編輯合作以確保您的稿件最終符合雜志的要求和標準。

(十)參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

三、審稿周期

《陜西師范大學學報·哲學社會科學版》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：雙月刊，期刊級別：CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《陜西師范大學學報·哲學社會科學版》創刊于1960年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。它是一本學術期刊，具有多個專門的研究欄目，致力于推動歷史、地理和文化等領域的學術研究。

歷史地理研究：該欄目關注歷史地理領域的研究成果。它涵蓋了地理環境對歷史演變的影響、地域文化的研究以及歷史地理的理論與方法等方面的內容。 周秦漢唐文化研究：這個欄目關注周、秦、漢和唐時期的文化研究。它包括對相關歷史時期的政治、經濟、社會和文化方面的研究，以及相關歷史時期所產生的文獻、藝術和思想的探索。唐史研究：該欄目關注唐朝歷史的研究。它包括對唐朝統治者、政治制度、社會經濟、文化藝術、外交關系等方面的研究，以及對唐代史書和史料的研究和評價。

唐詩研究：這個欄目關注唐代詩歌的研究，包括對唐代詩人、詩文風格、詩歌創作技巧等方面的研究。它還提供對唐詩文化的深入解讀和批評。西部研究：該欄目專注于西部地區的研究。它涵蓋西部地區的地理、社會、經濟和文化等方面的研究內容，旨在探索西部地區的發展和問題。編輯出版學研究：這個欄目關注編輯和出版領域的研究。它包括出版社與讀者之間的關系、編輯和出版流程、出版業的發展趨勢等方面的內容，旨在推動編輯與出版學的研究和交流。通過設立這些欄目，該期刊提供了一個專門的平臺，促進相關領域的學術交流與合作。這些欄目涵蓋了歷史、地理、文化、社會等多個學科領域，為學者提供了一個刊載研究成果和理論探討的重要出版渠道。同時，這些欄目的設立也有助于推動學科的發展和學術進步。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、劍橋科學文摘、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《陜西師范大學學報·哲學社會科學版》期刊還榮獲了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙獎期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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