《數學教育學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《數學教育學報》期刊創刊于1992年,是由天津市教育委員會主管天津師范大學主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 12-1194/G4及國際刊號:ISSN 1004-9894。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《數學教育學報》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、RCCSE學術期刊、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目:數學教育概論、調查與實驗、高師數學教育類課程改革、展望與爭鳴、比較數學教育、中小學數學教育改革、現代教育技術與數學教學。等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)摘要200字左右,應具有獨立性和自明性,闡明撰寫該文的目的、方法、結論并體現出原創性,不加引注。
(二)文中所有引文請務必核對準確。
(三)文內有關特定內容的注釋以尾注形式寫明,序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示。
(四)遵循文責自負原則,文章如有引用,需注明出處。
(五)文章標題要言簡意賅,20字以內,必要時可加副標題。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《數學教育學報》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《數學教育學報》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
數學教育學報發表范例
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作者:李海; 張晉宇; 王建磐
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連貫性視閾下“代數思維”課程設置的比較研究——以“中”“美”“英”“澳”“新”“南非”六國課程內容為例
作者:嚴虹
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中美初中數學教科書有理數例題的比較研究
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“高職院校數學教師核心素養量表”的編制
作者:張夏雨; 喻平
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職前數學教師數據分析教學的認知發展研究——基于貴州地方高師院校的調查與分析
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中國少數民族數學教育研究的熱點及發展趨勢
作者:胡源艷; 周莞婷
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國際視野下的數學史與數學教育——“第八屆數學教育中的歷史與認識論歐洲暑期大學”綜述
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