當稿件被《數學的實踐與認識》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)基金項目注明資助來源。

(二)論文題目：黑體4號字加粗，居中。長度在20字以內，如有副標題應在15字以內。

(三)文獻格式一般為:作者.發表時間.文章名(書名).期刊名(出版社)，卷期數。

(四)正文前要有300字左右的中文摘要，3～6條中文關鍵詞，中圖分類號，與中文對應的英文題目、摘要和關鍵詞，參考文獻完整。

(五)為便于讀者與作者的相互切磋，來稿請附上作者的簡介（包括姓名、工作單位、職務或職稱、能反映出作者的專業及專業水平等內容的文字）及通訊地址、郵政編碼、聯系電話等，以便編輯部與你聯系。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《數學的實踐與認識》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1971年創刊，由中國科學院主管，中國科學院數學與系統科學研究院主辦，為半月刊，國內統一刊號為CN：11-2018/O1，國際標準刊號為ISSN：1000-0984。

該刊設置了數學建模、管理科學、問題研究、知識與進展、學科介紹、方法介紹、高等數學園地、數學史、研究簡報、書刊、評介、簡訊等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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