《司法》創(chuàng)刊于2006年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：年刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。它旨在開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果。自創(chuàng)刊以來，雜志在選題上力求新穎，既拓寬了報道廣度，又保持了理論高度，為教育科學(xué)領(lǐng)域的研究提供了有價值的學(xué)術(shù)平臺。

該期刊關(guān)注教育科學(xué)，涵蓋了廣泛的研究領(lǐng)域和議題。它既關(guān)注教育政策、教育改革和教育管理等方面的理論研究，也關(guān)注教育技術(shù)、教育評估和教育心理等方面的學(xué)術(shù)研究。通過學(xué)術(shù)研究的分享和交流，該期刊為讀者提供了全面深入的教育科學(xué)知識和前沿動態(tài)。雜志中發(fā)表的研究成果具有較高的學(xué)術(shù)水準。刊登的論文經(jīng)過嚴格的學(xué)術(shù)評審和篩選，確保了其學(xué)術(shù)性和質(zhì)量。這些研究成果既有理論性的深度，又具有實踐應(yīng)用的可行性，為學(xué)術(shù)界和教育從業(yè)者提供了有益的借鑒和指導(dǎo)。

該刊的優(yōu)秀質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力得到了業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。它不僅為教育科學(xué)研究者提供一個交流和展示研究成果的平臺，也為廣大讀者提供了深入了解教育科學(xué)領(lǐng)域的機會。通過提供學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)評論和學(xué)術(shù)綜述等多樣的內(nèi)容，該期刊推動了教育科學(xué)的學(xué)術(shù)交流和學(xué)科發(fā)展。總而言之，該期刊為學(xué)術(shù)界和讀者提供了一個了解和研究教育科學(xué)的重要平臺，推動了該領(lǐng)域的學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)交流。同時，它通過提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果，為教育從業(yè)者提供了有益的理論參考和實踐指導(dǎo)，對于促進教育事業(yè)的發(fā)展具有積極的推動作用。