當稿件被《山東師范大學外國語學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)正文要求觀點明確、立論新穎、論據可靠、語言規(guī)范通達，且未在國內外公開發(fā)表過。

(二)文章的參考文獻應不少于五個，在文章末頁列出并按第*項的要求注明有關內容。

(三)摘要和關鍵詞：摘要300字左右為宜，要求客觀反映文稿的主要內容；關鍵詞為3-5組。論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞均需有相應的英文翻譯。

(四)作者姓名、職稱、工作單位、通訊地址、聯系電話附于文末，以便聯系。

(五)屬基金資助項目文章應注明論文基金來源及基金項目編號。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《山東師范大學外國語學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1999年創(chuàng)刊，由山東師范大學主管，山東師范大學;外語教學與研究出版社主辦，為雙月刊，國內統(tǒng)一刊號為CN：37-1326/H，國際標準刊號為ISSN：1009-2536。

該刊設置了理論學習與探索、教學實踐探索、教師發(fā)展、教案交流、同步評價試題、教學問答等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

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