《山東農業教育》辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《山東農業教育》雜志是一本專注于山東農業教育領域的學術期刊，旨在促進農業教育的發展與改革。雜志致力于推動農業教育領域的學術研究和教育實踐。它刊載了關于農業教育理論、教學方法、課程開發、教育管理和教師專業發展等方面的原創研究論文、綜述、案例分析和實踐經驗，為農業教育工作者提供了交流與分享的平臺。
該雜志關注農業教育的改革和創新。它報道了山東地區農業教育領域的政策法規、教學改革方案、教育項目和實踐經驗，促進農業教育的質量提升和教學方法的創新。它關注農業人才培養的內容、方法和評價，刊登了有關農業專業學科的教學設計、實踐教學案例和實習經驗等，為農業院校和相關機構的教學工作提供了參考和指導。
此外，雜志關注農業教育的管理和評估體系。它報道了山東地區農業教育機構的管理經驗、教育質量評估、師資隊伍建設和學生發展指導等方面的內容，為教育管理者提供了有益的經驗和思路。雜志通過信息交流和合作促進農業教育領域的交流與合作。它定期舉辦學術研討會、教育論壇和教師培訓班，為農業教育工作者提供了交流與學習的機會。
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(五)正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。
(六)引征注釋以頁下腳注形式連續編排，翻譯文章中，譯者需要對專有名詞進行解釋說明，并以【*譯注】的方式在腳注中表明；如譯者對原文內容進行實質性補充論述或舉出相反例證的，應以【*譯按】的方式在腳注中表明。
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