《師道》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《師道》期刊地址:廣州市小北路155號。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)參考文獻:在正文中引用時要依次標引,著錄格式應遵照 GB 7714—2015 的規定。
(二)年份中的前兩位數不可省略,如:‘'01年”應為“2001年”。
(三)注釋采用頁末腳注,用數字加圓圈標引((1)(2)(3)……)。
(四)來稿應遵守法律法規及學術規范,確保文章原創性、科學性;內容無涉違法違紀現象;作者署名須無爭議。
(五)文章題目應簡明確切地表述文章的內容,一般不超過20個字。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《師道》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《師道》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1990年,是由廣東省教育雜志社主管,廣東教育雜志社主辦的學術理論期刊,國際刊號:1672-2655,國內刊號:44-1299/G4。
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從“觀其大略”到“文本細讀”——以《三國演義》為例略談整本書閱讀策略
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指向“核心素養”的文本解讀——以《蟋蟀的住宅》為例
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巧用思維導圖,優化小學英語閱讀教學
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