認知詩學是一本由中國比較文學學會認知詩學分會;四川大學藝術學院主辦的文學期刊，2014年創(chuàng)刊，半年刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：學術綜述、理論探索、認知藝術研究。
《認知詩學》創(chuàng)刊于2014年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：半年刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內有一定的影響。它是一本專注于詩歌與認知科學交叉領域的學術期刊，其獨特的學術定位和研究目標，使得它在學術界具有舉足輕重的地位。該雜志致力于探討詩歌創(chuàng)作與接受過程中的認知機制，通過跨學科的研究方法，揭示了詩歌與認知科學之間的緊密聯(lián)系。
在詩歌創(chuàng)作方面，雜志深入剖析了詩人的認知過程、情感表達以及創(chuàng)作技巧。它關注詩人如何通過語言、意象、節(jié)奏等詩歌元素，將個人的情感體驗、思想感悟轉化為具體的詩歌作品。同時，雜志還探討了詩歌創(chuàng)作中的認知機制，如記憶、聯(lián)想、想象等心理過程在詩歌創(chuàng)作中的作用，以及這些過程如何影響詩歌的風格、結構和意義。
在詩歌接受方面，它則著重研究了讀者在閱讀詩歌過程中的認知活動和情感體驗。它分析了讀者如何通過解碼詩歌的語言、意象等要素，理解詩歌的意義和情感，以及這些理解如何進一步影響讀者的情感共鳴和審美體驗。此外，雜志還關注了讀者的個體差異，如文化背景、審美趣味、閱讀經驗等，對詩歌接受過程的影響。
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