《青少年日記·小學版》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由山西日報報業集團主辦的教育期刊，1984年創刊，本刊主要欄目有：卷首語、名校長在線、成長快樂風、小小日記迷、生活放大鏡、童心閃亮亮、想象空間站。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)本刊對于所有稿件，無論選用與否，將奉上審稿意見。對于沒有采用的文章，歡迎作者在認真修改后再投，本刊將在同等質量下保證優先刊發。截稿后1個月內未收到錄用信息，作者可另投他刊。

(二)范圍：包括但不限于小學生生活、學習、情感、心理等多方面。

(三)題名：恰當、準確、簡明、清楚的反映論文全部重要信息，盡可能將表達核心內容的主題詞放在題名開頭，保證檢索的敏感性和特異性。慎用縮略語、特殊符號、疾病例數等。一般不超過20個漢字。

(四)各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

(五)摘要是對文章內容的簡短、客觀而精煉的表達，無需補充解釋或評論（不出現“本文”“該文章”“簡述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進行探討、研究”等字眼）。

(六)文稿請用稿紙謄寫或用打印機打印，字跡清楚工整，圖表整潔明了。圖和表要各有標題，各自編號。照片要清晰、反差大，以供制版用。

(七)來稿請寫明詳細通訊地址及聯系電話，并附作者簡介，內容如下：姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、學位、職稱和最高學術職務及研究方向。

(八)注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄，要詳細注明節略原文。

(九)參考文獻：引文務必準確，參考文獻表中列出的應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻；按GB7714-87的規定采用順序編碼標注制著錄。

(十)基金項目：論文所涉及的課題應按有關部門規定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，具體格式：“基金項目：批準年份＋項目名稱＋項目編號”。

三、審稿周期

《青少年日記·小學版》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《青少年日記·小學版》創刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

該雜志是一本專為小學生設計的綜合性期刊，以培養孩子們的閱讀興趣、提高寫作能力、拓寬知識面為目標，內容豐富多樣，包括故事、科普、漫畫、作文、游戲等板塊，旨在為小學生提供一個有趣、有益的閱讀空間。該雜志收錄了許多寓意深刻、富有教育意義的寓言故事、童話故事和民間故事，這些故事既能啟發孩子們的思考，又能培養他們的道德品質，通過閱讀這些故事，孩子們可以學會分辨是非善惡，樹立正確的價值觀。雜志涵蓋了自然科學、社會科學、人文歷史等多個領域，旨在拓寬孩子們的知識面，激發他們的求知欲，這些科普文章通俗易懂，讓孩子們在游戲中學習，輕松掌握各種知識。雜志為孩子們提供了豐富的幽默漫畫、連環畫等內容，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中欣賞美術，培養審美能力。同時，這些漫畫作品還具有一定的教育意義，通過生動的形象和有趣的情節，傳遞了許多正面的價值觀和人生觀。該雜志作為一本適合小學生閱讀的優質期刊，它既能滿足孩子們的閱讀需求，又能為他們提供一個展示自己才華的平臺。通過閱讀這本雜志，孩子們可以在快樂中成長，不斷豐富自己的知識和能力，為未來的發展奠定堅實的基礎。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《青少年日記·小學版》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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