《啟迪與智慧·中》期刊評職稱是否可用,需要綜合多方面因素進行判斷,可以通過聯系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。
評職稱需結合以下因素綜合判斷:
一、期刊資質與收錄情況
(1)?國內期刊基本要求?:若具備國家新聞出版署備案的CN刊號(國內統一刊號)及ISSN號(國際標準刊號),且未被列入預警名單,則符合多數單位對職稱論文的資質要求。
(2)?數據庫收錄情況?:若被知網(CNKI)、萬方、維普等國內主流數據庫收錄,認可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。
二、單位政策與學科差異
(1)?單位明確要求?:部分高校或教育機構可能指定需發表在國內核心期刊,而《啟迪與智慧·中》期刊若未入選此類目錄,則可能無效。
(2)學科傾向性:教育類職稱評審中,國內期刊通常更受重視。
三、論文質量與作者身份
內容相關性:論文主題需與申報職稱的專業方向一致,且需為獨立或第一作者完成。
加分權重:普通期刊論文通常用于中級職稱評審,高級職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。
綜上,期刊能否用于評職稱需以單位政策為準,建議結合期刊實際水平和個人職稱等級綜合考量。
《啟迪與智慧·中》是由吉林省幽默與笑話雜志社有限責任公司主辦,吉林出版集團股份有限公司主管的教育類學術期刊,創刊于2008年,國內統一刊號CN:22-1391/G0,國際標準刊號ISSN:1674-389X,在教育學術領域具有較高的權威性和影響力。
該刊出版周期為月刊,主要欄目有:卷首、視點_本刊視野、視點_幼兒教育、視點_課題研究、啟迪_讀寫園地、啟迪_數學長廊、啟迪_英語視角、啟迪_藝術平臺等等,其內容突出理論性、學術性和探索性,為不同研究方向的學者和教育工作者提供了交流和發表成果的平臺。
其在學術界具有較高的影響力,現被維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個電子期刊數據庫收錄,其發表的文章具有較高的學術質量和廣泛的傳播度,這些收錄情況進一步提升了的學術影響力和認可度。
此外,還獲得了中國優秀期刊遴選數據庫等,這些榮譽不僅是對期刊過去努力的肯定,也是對未來發展的激勵。
啟迪與智慧·中發表范例
-
小學英語課堂中師生如何有效互動
作者:盛文婷
-
小學體育課堂組織教學的策略
作者:徐英
-
初中地理課堂如何進行探究性教學
作者:沈驚宇
-
“陶研”生活——記生活中的偶發課程
作者:江麗娜
-
陶行知“生活即教育”原理下的幼兒教育思考
作者:徐萍
-
一日生活游戲化的實踐與思考
作者:楊麗麗
-
淺析增進幼兒分享行為的措施
作者:章錦霞
-
幼兒園開展區域游戲活動的策略思考
作者:闞麗
-
信息技術讓幼兒園教育活動多姿多彩
作者:董美鳳
-
新時代視野下如何提升幼兒教師的信息素養
作者:陳靜
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。