當稿件被《民辦教育研究》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)本刊對擬用稿件有修改權，不同意修改者請在來稿時聲明。來稿一概不退，請作者自行保留原件。本刊審稿周期為一個月，如一個月內未收到回復，作者即可自行處理稿件。

(二)作者工作單位應寫正式全稱，不用簡稱，后加省名、城市名、郵政編碼。

(三)基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

(四)正文按“前言、資料(對象)與方法、結果、討論”的順序書寫，為一級標題；以下各級小標題按照：一、(一)、１．安排序號。

(五)文中引用文獻，首次列注時需標明全部出版信息，再次列注時方可簡化。注釋按照（作家，書名，出版社，出版年份，第幾頁）的形式進行標注。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《民辦教育研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2002年創刊，由三秦出版社主管，三秦出版社主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：61-1379/F，國際標準刊號為ISSN：1009-8283。

該刊設置了科學發展觀研究、教育思想理論、教育政策法規、教育改革前沿、教育組織管理、教育經濟與投資、師資與人才培養、課程與教學、教育評估、比較教育、教育史研究、教育調研報告、探索發展綜述、學術研究動態、國內外私立名校評介等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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