當稿件被《六盤水師范學院學報》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)一般三至四級標題為宜,不超過五級。正文字號字體均為五號宋體,行間距為固定值20磅。一級標題應加黑居中。
(二)作者姓名、職稱、學歷、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱應附于文末,以便聯系。
(三)摘要:應具有獨立性和自含性,提取出文章的主要觀點。力避類似這樣的用語:本文從幾個方面論述了什么問題,對什么問題提出了個人的獨到見解等。
(四)文獻列表中出現的每條文獻在正文中均需引用,并標注參考文獻序號。正文中參考文獻序號在引用內容結束后平行標記。
(五)如是基金項目,請在首頁以腳注方式注明項目來源和批準號,標注項目不超過3個。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《六盤水師范學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1985年創刊,由六盤水師范學院主管,六盤水師范學院主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:52-5032/G4,國際標準刊號為ISSN:1671-055X。
該刊設置了語言·文學研究、教育·教學研究、教育科學研究、政治·法律研究、哲學·歷史研究、區域發展研究、歷史研究、文學研究 科學·技術研究、地域文化研究、政治·法律·歷史研究、圖書館學研究、自然科學研究等等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
六盤水師范學院學報發表范例
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高職學前教育專業實習生社會支持對職業自我效能感的影響
作者:張潔
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基于TESOL合作學習模式的大學英語生態課堂構建路徑
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