《老年教育·書畫藝術(shù)》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由山東老年大學(xué);中國老年大學(xué)協(xié)會主辦的藝術(shù)期刊，2005年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：書畫課堂、名作賞析、名畫之窗、當代名家、學(xué)藝隨感、銀齡學(xué)園、藝海故事、名跋集錦、篆刻知識、收藏世界、攝影天地、習(xí)作賞評、作品選登。旨在推動藝術(shù)學(xué)科發(fā)展和藝術(shù)教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)引文超過150字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4格，以下各行縮進2格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8行換行另起，規(guī)則同上。
(二)文稿要素包括：標題，作者，中文摘要，中文關(guān)鍵詞，正文，注釋，英文標題，英文摘要，英文關(guān)鍵詞。論文一稿不得復(fù)投，登載來稿時本刊有刪改權(quán)。
(三)參考文獻：必須是作者親自閱讀過的近年對本文有重要參考價值的正式文獻。內(nèi)部資料、轉(zhuǎn)摘、保密資料、文摘等不能做為參考文獻引用。
(四)中圖分類號采用《中國圖書館分類法》（第4版）進行分類，一般標示1個分類號，多個主題的文章可標示2或3個分類號，主分類號排在第1位。
(五)來稿采用電子郵件方式。作者須在首頁腳注中或文末提供姓名、性別、工作單位、職稱或職務(wù)、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、E-mail信箱等，以便及時聯(lián)系。
(六)文題應(yīng)用最少的文字表達最多的、有價值的信息，盡可能省去“……的研究”，“……的觀察”等無特定意義的詞。
(七)表格應(yīng)按統(tǒng)計學(xué)制表原則，采用三線表，標明序號和表題，表中同一項目保留小數(shù)的位數(shù)應(yīng)一致，上下行位數(shù)要對齊。
(八)基金項目。基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內(nèi)注明其編號。
(九)注釋是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
(十)每篇論文的參考文獻不應(yīng)少于15條，井要求中文文獻有相應(yīng)的英譯，所引用的期刊文獻一般應(yīng)為近5年所發(fā)表的。
三、審稿周期
《老年教育·書畫藝術(shù)》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《老年教育·書畫藝術(shù)》創(chuàng)刊于2005年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。它致力于為老年書畫愛好者、教育工作者及研究者提供一個展示作品、分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)技藝的平臺。雜志不僅關(guān)注老年人在書畫藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)作實踐，還深入探討如何通過書畫藝術(shù)促進老年人的精神文化生活，提升其生活質(zhì)量。
雜志以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是書畫藝術(shù)為核心，旨在激發(fā)老年人對書畫藝術(shù)的興趣和熱愛，促進老年人在書畫創(chuàng)作中的自我表達和個人成長。同時，老年教育·書畫藝術(shù)也重視書畫藝術(shù)教育方法的研究與推廣，鼓勵更多的老年教育機構(gòu)開設(shè)相關(guān)課程，幫助老年人找到新的興趣點，豐富他們的退休生活。雜志主要面向兩類人群：一是廣大的老年書畫愛好者，他們希望通過閱讀雜志提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平；二是從事老年教育工作的教師和管理人員，他們可以從中獲取最新的教學(xué)理念和方法，更好地服務(wù)于老年學(xué)員。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在藝術(shù)學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《老年教育·書畫藝術(shù)》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在藝術(shù)學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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