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勞動(dòng)教育評(píng)論雜志可以通過哪些方式投稿?

《勞動(dòng)教育評(píng)論》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):

一、在線投稿:通過期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。

二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《勞動(dòng)教育評(píng)論》期刊地址:北京市北三環(huán)中路甲29號(hào)院華龍大廈。

三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。

投稿須知:

(一)文章類型:本刊倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,重點(diǎn)刊用創(chuàng)新性、思想性和理論性強(qiáng)的文章,凡與勞動(dòng)教育相關(guān)的理論研究、學(xué)術(shù)探討、對(duì)話訪談、國外思想動(dòng)態(tài)、案例分析及調(diào)查報(bào)告等具有重大理論或現(xiàn)實(shí)意義的優(yōu)秀論文均可投稿。

(二)文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、真實(shí)性和實(shí)用性,論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)論準(zhǔn)確、層次分明、文字精練通順。

(三)在正文中引用處右上角加注序號(hào),所列文獻(xiàn)應(yīng)為原始參考文獻(xiàn),網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)應(yīng)給出和引用日期;除非作者人數(shù)在4人或4人以上,否則、應(yīng)列出所有作者姓名,不能用“等”代替。

(四)基本要求:作者應(yīng)有投稿文章的著作權(quán),文章有一定的創(chuàng)新性,未公開發(fā)表,嚴(yán)禁剽竊,學(xué)術(shù)不端檢測(cè)重合度在15%以下,篇幅10000—15000字,用Word文檔排版。

(五)一般三至四級(jí)標(biāo)題為宜,不超過五級(jí)。正文字號(hào)字體均為五號(hào)宋體,行間距為固定值20磅。一級(jí)標(biāo)題應(yīng)加黑居中。

(六)注釋:本刊實(shí)行“參考文獻(xiàn)”與“注釋”分開排版,“注釋”是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明,緊接正文之后排版,注釋以①②③……的序號(hào)單獨(dú)排序,并注意注釋符在文中不用上標(biāo)格式。

(七)作者簡(jiǎn)介:姓名,性別,出生年,單位、職稱、職務(wù),研究方向,作者聯(lián)系方式(通訊地址、電話和電子郵箱)。

(八)格式規(guī)范:符合論文規(guī)范,包含:標(biāo)題、作者(姓名、單位、省市、郵編)、摘要(100-300字)、關(guān)鍵詞(3-5個(gè))、正文(標(biāo)題不超過3級(jí),各級(jí)標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào))、參考文獻(xiàn)(參考文獻(xiàn)采用頁下注釋體例,參考文獻(xiàn)和注釋均置于當(dāng)頁地腳即頁下注,每頁編序碼,序號(hào)用①②③標(biāo)示)、作者簡(jiǎn)介等。

(九)文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級(jí)以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,應(yīng)以腳注形式于文稿首頁左下方說明,如“××基金資助項(xiàng)目(基金號(hào)××××)”,并附有關(guān)審批機(jī)構(gòu)或部門審批證明(復(fù)印件)。

(十)表應(yīng)按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,每幅表應(yīng)冠有表題并在正文中標(biāo)示“見表”,以確保每個(gè)表均在正文中被引用。

保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時(shí)與作者溝通。

耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。

綜上所述,向《勞動(dòng)教育評(píng)論》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。

《勞動(dòng)教育評(píng)論》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于2020年,是由中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院主管,中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論期刊。

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主辦單位:中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院

主管單位:中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院

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