《考試·教研版》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由光明日報社主辦的教育期刊，2006年創刊，本刊主要欄目有：高教研究、職業教育、教學法研究、創新教育、科教論壇、教學探討。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)文稿內容不得涉密，并請軍隊、軍工等涉密單位作者提供本單位保密部門出具的保密審查證明。請勿一稿多投，否則責任自負。本刊對文稿有權修改，所發表文章版權歸編輯部所有。

(二)征稿接受學術研究論文、綜述、技術報告、應用案例等各類文章。學術研究論文應具備創新性、科學性和原創性，通過提供新的理論、方法、實證分析或是探索性試驗等，為信息技術領域的發展做出貢獻。綜述文章應對某一領域的研究進行全面歸納總結和評論。技術報告和應用案例應介紹實際應用中的創新技術、解決方案和經驗總結。

(三)投稿的文章必須是原創作品，未在其他媒體或刊物上發表過。征稿要求稿件具有學術質量和深入度，采用科學的研究方法，數據可信，分析嚴謹，并符合學術倫理和規范。

(四)投稿的文章篇幅不限，作者可以根據實際需要合理控制篇幅。學術論文和綜述應具備清晰明確的結構，包括引言、相關工作、方法與實驗、結果與討論、結論等部分。

(五)投稿的文章可以用中文或英文撰寫。英文投稿需使用流暢準確的英文語法和表達，中文投稿應使用標準漢語進行寫作。對于非母語作者，建議請母語人士進行語言潤色或翻譯，以確保文章表達的準確性和流暢性。

(六)投稿的文章應按照雜志的格式要求進行排版。具體格式包括標題、作者信息、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分。關于格式要求，請與編輯部聯系獲取詳細的指南。

(七)收到投稿后，編輯部將進行初步審稿，評估文章是否符合雜志的要求和學術水平。符合要求的稿件將由匿名的同行專家進行評審。根據評審結果，編輯部將與作者進行進一步的溝通和修改。最終決定是否接受稿件將由編輯部作出。

(八)文中小標題一般分為三級，第一級標題用“一、”、“二、”、“三、”標示;第二級標題用“1．”、“2．”、“3．”標示，第三級標題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標示，每級標題序號前均空兩格。

(九)注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻的格式請參照中華人民共和國國家標準《信息與文獻參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2015）。

(十)文中插圖請用描圖紙黑墨繪制或由計算機打出,插圖要清楚,線條均勻,要有圖題;表格用三線表,要有表題;圖、表要有中英文對照的圖題和表題。

三、審稿周期

《考試·教研版》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《考試·教研版》創刊于2006年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志的主要讀者群體包括教育專家、教師、學生及相關行業人士。這些讀者群體對教育領域有著濃厚的興趣和廣泛的關注，他們希望通過閱讀雜志獲得專業的指導和信息，以更好地應對教育領域的各種挑戰和問題。

對于教育專家和教師來說，雜志是他們獲取最新教育理念、教學方法和研究成果的重要渠道。雜志刊登的論文和研究報告反映了國內外教育領域的最新動態和趨勢，為教育專家和教師提供了寶貴的參考和啟示。同時，雜志還關注教師的專業成長和發展，通過介紹成功的教學案例、教育經驗和實踐智慧，激發教師的創新精神和教學熱情。對于學生來說，雜志是他們獲取學習資源和提高學業成績的重要工具。雜志提供了豐富的學習資料和備考技巧，幫助學生更好地應對各種考試和挑戰。此外，雜志還通過介紹學習方法、時間管理和自我提升的技巧，幫助學生提高學習效率和學習成果。

對于相關行業人士來說，雜志是他們了解教育行業發展趨勢、獲取政策解讀和專業培訓的重要平臺。雜志關注教育政策的變化和調整，為讀者提供專業的政策解讀和分析。同時，雜志還通過舉辦專業培訓課程、研討會和網絡在線學習等方式，為讀者提供更全面的專業培訓和發展機會。雜志的專業性和權威性得到了廣泛的認可和贊譽。雜志的內容質量得到了嚴格的把控和審核，確保所刊登的論文和研究報告具有較高的學術價值和指導意義。同時，雜志還注重與讀者之間的互動和交流，通過讀者來信、在線互動等方式，及時了解讀者的需求和反饋，不斷改進雜志的內容和形式。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《考試·教研版》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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