《凱里學院學報》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《凱里學院學報》期刊創(chuàng)刊于1983年，是由貴州省教育廳主管凱里學院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 52-1147/G4及國際刊號：ISSN 1673-9329。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位：

《凱里學院學報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：教育學研究、馬克思主義與思想政治教育研究、高等教育教學、生物學、中小學教育教學、數(shù)學、苗侗文化研究、物理學、其他、化學、歷史學研究、法學與社會學研究、文學與藝術研究、侗學文化研究、民族學研究、傳統(tǒng)村落文化研究、音樂學與體育學研究、扶貧與鄉(xiāng)村振興研究、新媒體研究、民族語言研究等等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)來稿要求論點明確、重點突出、文字精練、數(shù)據(jù)可靠。

(二)正文的標題層次用阿拉伯數(shù)字編號，不同層次的數(shù)字之間用下圓點“.”相隔，如“1”，“1.1”，“1.1.2”，并一律左頂格。

(三)基金項目：項目名稱、項目號。

(四)作者簡介，包括作者姓名、性別，學歷，職務職稱，研究方向，電話，郵箱等信息。

(五)稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用腳注形式。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《凱里學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《凱里學院學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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