《科教導(dǎo)刊》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《科教導(dǎo)刊》期刊創(chuàng)刊于2009年，是由長(zhǎng)江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴芎遍L(zhǎng)江報(bào)刊傳媒(集團(tuán))有限公司主辦的教育類旬刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 42-1795/N及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1674-6813。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《科教導(dǎo)刊》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目：課程教學(xué)、學(xué)科探索、思政教育、高教論壇、學(xué)生工作、師資建設(shè)、實(shí)證調(diào)研、基礎(chǔ)學(xué)科、科教熱點(diǎn)、前沿視角、社科學(xué)論、場(chǎng)館管理、教育心理、教學(xué)雜談、名家視點(diǎn)、大美科教等等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《科教導(dǎo)刊》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《科教導(dǎo)刊》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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