《教育學(xué)文摘》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《教育學(xué)文摘》期刊創(chuàng)刊于1986年，是由中華人民共和國(guó)教育部主管中國(guó)人民大學(xué)主辦的教育類(lèi)月刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 11-5773/G4及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1674-4365。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《教育學(xué)文摘》 期刊主要欄目：理論研究、課程改革與發(fā)展、比較教育、教育實(shí)踐、職業(yè)教育、教育探索等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)來(lái)稿請(qǐng)注明專(zhuān)投本刊，嚴(yán)禁剽竊、抄襲行為，反對(duì)一稿多投。凡發(fā)現(xiàn)有此類(lèi)行為者本刊予以追究，今后不再刊發(fā)其稿件，并通報(bào)作者姓名。

(二)正文中的引文，依次將順序號(hào)和頁(yè)碼上標(biāo)右上角，順序號(hào)使用中括號(hào)，頁(yè)碼使用圓括號(hào)。

(三)對(duì)于受各類(lèi)基金資助的項(xiàng)目，請(qǐng)注明基金來(lái)源、項(xiàng)目編號(hào)。

(四)題名應(yīng)直接體現(xiàn)論文的要旨，必須與論文的內(nèi)容相吻合。為方便讀者檢索，題名還應(yīng)盡可能包含論文的關(guān)鍵詞，以供二次文獻(xiàn)編制題錄、索引。

(五)參考文獻(xiàn)是文章引文的出處或參閱的書(shū)刊資料，文獻(xiàn)項(xiàng)目和要素須集中列在文末。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《教育學(xué)文摘》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢(xún)問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢(xún)在線(xiàn)客服。

投稿建議：

投稿《教育學(xué)文摘》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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