當稿件被《教育史研究》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)獲得各種基金項目資助的論文請注明資金名稱及資助編號。

(二)文章標題應概括文章要旨，簡潔、明確，一般不超過20個字，必要時可加副標題。

(三)參考文獻標注采用順序編碼制，根據國家標準《文后參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2005）的要求在論文中進行標注。

(四)摘要應有獨立性和自含性，不用報道語式，不出現評價性詞語，不用序號，不分段。

(五)論文應包括題目（中英文）、作者姓名（漢語拼音）、工作單位（中文）、摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、參考文獻。基金項目或科技攻關項目請注明項目種類及編號。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《教育史研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2017年創刊，由中華人民共和國教育部主管，人民教育出版社主辦，為季刊，國內統一刊號為CN：10-1596/G4，國際標準刊號為ISSN：2096-6660。

該刊設置了教育史學、教育家研究、中國教育史、外國教育史、教材史研究、教育史話、專題研究、書評等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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