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教育評論
  • 主辦單位:福建省教育科學研究所;福建省教育學會
  • 主管單位:福建省教育廳
  • 國際刊號:1004-1109
  • 國內刊號:35-1015/G4
  • 郵發代號:34-52
  • 全年訂價:¥215.00

教育評論雜志

Education Review

雜志介紹:

教育評論是一本由福建省教育科學研究所;福建省教育學會主辦的教育期刊,1985年創刊,月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:學術論壇、教科研、馬克思主義與思政、教師發展、德育與心理、評價、外國教育、管理、、青年博士論壇、教育史苑、三創教育、聚焦_“勞動教育理論研究”專輯、關注、關注_“科研助力高質量教育發展”專輯、教科研_“教科研成果轉化與應用”系列之二、關注_“建黨百年”專輯、海峽教育。

  • 省級期刊 期刊級別
  • 1.02 影響因子
  • 福建 出版地區
  • 月刊 出版周期
收錄信息:

知網收錄(中) 維普收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

榮譽信息:

中國期刊全文數據庫(CJFD)

教育評論雜志簡介

教育評論雜志創刊于1985年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:月刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。

教育評論投稿須知

預計審稿時間:1個月內

(一)稿件應論點明確,論據充分,論證嚴謹,層次清晰,文字精練,數據準確,具有一定的先進性和實用性。

(二)文章著作權,除《著作權法》另有規定外,屬于作者,對于侵犯他人版權、肖像權或其他權利的文字、圖片等引起的法律問題一概由作者自負。

(三)參考文獻是作者寫作論文時所引用、參考的文獻目錄。參考文獻應按正文中先后次序集中列于文末,用帶方括號的阿拉伯數序號標注。

(四)文內標題層次不宜過多,序號按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的順序排列。標題一律左頂格。各級標題字數不宜過多,同級標題不應時有時無。論文按引言、材料與方法、結果、討論等順序結構撰寫。

(五)前言:一般不超過300字。應重點概述研究的背景、理論依據、預期結果及意義等,一定要明確提出本文的寫作目的。

(六)注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明;引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄,要詳細注明節略原文。

(七)每篇論文的作者數最好不超過6位,若超過請投稿時附必要的說明,其他對研究有貢獻者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方,多位作者的署名之間應用逗號“,”隔開。

(八)本刊用稿采取三審四校制。來稿應包括題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要與關鍵詞、主要作者簡介、正文、參考文獻等。

(九)摘要應在200字以內,要求文字通順、簡練,反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述,不用“本文”、“作者”等為主語,可用“文章”等。

(十)圖表每幅圖、表應有簡明的題目,題目需雙語呈現。合理安排表的縱、橫標目,清楚表達數據的含義;表內數據同一指標保留的小數位數相同。

教育評論歷史收錄信息

  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2003)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2000-2002)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1999)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1998)
  • 中文社會科學引文索引-擴展(2012-2013)
  • 中文社會科學引文索引-擴展(2010-2011)
  • 中文社會科學引文索引-擴展(2008-2009)
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

教育評論發表范例

  • “1+2”抱團聯盟的特征、挑戰與對策

    作者:徐莉莉; 何金旺

  • 基于大數據分析模型的學科項目管理探索

    作者:胡榮春; 劉知貴; 胡茂

  • “三全育人”視角下高校資助育人長效機制構建研究

    作者:王俐; 王前

  • 從管理到服務:新時代班干部制度轉型

    作者:伍海云

  • 基于高校輔導員視角的大三學生心理異常調查與研究

    作者:林慧

  • 產教融合發展背景下地方本科院校行業學院人才培養改革路徑研究

    作者:畢文健; 顧永安

  • 基于協同教學理念的環境景觀設計課程教學改革探索

    作者:李志國; 孫靜

  • 新時期高校生活園區文化育人的主體擔當與路徑探究

    作者:劉文敏

  • 生態思維與高校思政課教學的契合研究

    作者:李鋒清

  • 蜂巢模型:提升思想政治工作質量的路徑選擇

    作者:李長慶

教育評論數據統計

被引次數統計
影響因子統計
名詞解釋:

被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。

影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析:
主要引證文獻期刊分析:

教育評論  在線訂閱

該雜志全年訂價¥215.00,發行周期:月刊,雜志級別:省級期刊

主辦單位:福建省教育科學研究所;福建省教育學會

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