當(dāng)稿件被《教育論壇》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對(duì)性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對(duì)期刊要求：

(一)本刊來稿恕不退還，請(qǐng)作者自留底稿。來稿文責(zé)自負(fù)，對(duì)因抄襲或涉密等侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的，本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。

(二)來稿需反映重大科技成果以及熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，要求選題新穎、觀點(diǎn)鮮明、資料準(zhǔn)確、說服力強(qiáng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，具有一定的學(xué)術(shù)交流價(jià)值。

(三)參考文獻(xiàn)的序號(hào)應(yīng)左頂格，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)示。參考文獻(xiàn)著錄的條目以字體、字號(hào)為“宋體、小五”編排在文末。

(四)標(biāo)題層次應(yīng)分明，文中節(jié)段層次序號(hào)分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級(jí)為宜。文內(nèi)接排序號(hào)用圓圈碼，如①、②、③……表示。

(五)前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的，說明論文研究的熱點(diǎn)及存在的問題，點(diǎn)明主題的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果，應(yīng)言簡意賅、重點(diǎn)突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。

(六)注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

(七)在稿件末尾，請(qǐng)分行寫明作者真實(shí)姓名、郵政地址、郵編、聯(lián)系方式（包括電話、手機(jī)、QQ、微信等）四項(xiàng)內(nèi)容，以便于聯(lián)系。

(八)內(nèi)容摘要為文章主要觀點(diǎn)之提煉，字?jǐn)?shù)一般控制在200——300字為宜；關(guān)鍵詞一般為3至5個(gè)（提供英文摘要及關(guān)鍵詞更佳）。

(九)稿件所涉及的課題如系國家或部省級(jí)以上基金項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁的左下方，作者單位的上方加注 “基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱（編號(hào)）”，并附基金批準(zhǔn)文件的復(fù)印件。

(十)文中圖要直觀、簡明、清晰。圖中的文字、符號(hào)、縱橫坐標(biāo)必須寫清，并與正文保持一致。圖版、照片必須圖像清晰，層次分明，請(qǐng)?zhí)峁┦噶繄D或線條圖，不接收掃描圖。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。

《教育論壇》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1931年創(chuàng)刊，由河南教育廳主管，河南省教育科學(xué)研究所;河南省教育學(xué)會(huì)主辦，為雙月刊。

該刊設(shè)置了刊登的內(nèi)容包括有關(guān)教育方面的評(píng)論、譯述、統(tǒng)計(jì)、改進(jìn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、以及書報(bào)介紹與批評(píng)、報(bào)道教育界消息、讀者通訊、特載專載等等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。

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