教育科學論壇是一本由四川省教育科學研究院主辦的教育期刊，1987年創(chuàng)刊，半月刊。該刊嚴控學術質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：課改研究_課程與教學、課堂教學、課改研究_反思、管理方略、教學探究、刊首語、理論視野、綜合研究、課堂教學改革、科研導航、走進課堂_悟課、聚焦教師、信息廣角等。
教育科學論壇雜志創(chuàng)刊于1987年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
教育科學論壇雜志立足教育實踐，注重理論提升，主要面向基礎教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學問題，發(fā)表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發(fā)展動態(tài)的平臺和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養(yǎng)和運用教育理論指導實際工作的有益工具。
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(一)文中應擬出小標題，以（一）、（二）、為序,層次不宜過多。文首要有相關的交待與評析。
(二)參考文獻的著錄應執(zhí)行國家標準GB774-87的規(guī)定，采用順序編碼制。
(三)摘要論文應附有中英文摘要。摘要應能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，具有獨立性和自含性。一般不超過200字，以與正文不同的字體字號排在作者署名與關鍵詞之間。
(四)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，需注明，如：基金項目：×××基金（編號）。
(五)請勿一稿多投并杜絕學術不端行為。
作者：王保兵(執(zhí)教); 向雨(筆錄)
作者：王保兵
作者：唐微
作者：王藍藝
作者：王琴躍
作者：熊維壯
作者：王澤軍
作者：于昌偉; 魯楠; 于海林
作者：何倫忠
作者：張澤科
被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
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