向《教學與研究》期刊投稿時，選擇合適的投稿時間至關重要，以下是一些建議：

一、了解審稿周期

首先，投稿前應仔細了解《教學與研究》的審稿周期。根據(jù)公開發(fā)布的信息，該雜志的預計審稿時間：1-3個月，因此投稿者需要合理安排時間，避免因?qū)徃逯芷谟绊懻撐牡陌l(fā)表計劃。

二、避開高峰期

避開高峰期：在節(jié)假日或?qū)W術假期期間，編輯和審稿人可能無法及時處理稿件。

熱點話題發(fā)表后：當某個教育熱點話題受到廣泛關注時，《教學與研究》可能會收到大量與該話題相關的稿件。為了避免與熱門稿件競爭，可以選擇在熱點話題稍微平息后再投稿。

三、關注征稿信息

《教學與研究》 期刊會定期發(fā)布征稿信息，明確說明當前或未來的重點收稿范圍、專題或欄目。投稿者可以密切關注這些信息，根據(jù)收稿需求來準備稿件，并在征稿截止日期前投稿。不僅可以提高稿件被錄用的機會，還能確保稿件與期刊的主題和內(nèi)容定位相符。

重點欄目：中國特色社會主義政治經(jīng)濟學研究、思想政治教育研究、馬克思主義基本理論、當代中國與世界、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、國外馬克思主義研究、當代中國社會發(fā)展研究、國家治理現(xiàn)代化研究、研究述評、當代資本主義研究、西方思潮評介、政治學前沿、政治經(jīng)濟學前沿等。

《教學與研究》投稿須知

(一)稿件必須提供所有作者姓名、單位（含二級）、職稱、學歷學位、電話、郵箱、詳細地址，置于稿件首頁頁腳。

(二)請作者自留文章底稿，本刊恕不退稿。

(三)摘要盡量寫成報道性摘要，闡明研究的目的、方法、結果和結論；應具有獨立性和自明性（不少于150個漢字）。

(四)參考文獻應在文中引用處依次標注，文后參考文獻表著錄項目應齊全、格式應規(guī)范（可參考我刊或其他刊物）。

(五)行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，其位置在標點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，僅是參考或引用的文獻等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請用宋體小5號。

四、合理安排個人時間

投稿者還需要根據(jù)自己的時間安排來選擇合適的投稿時間。此外，還要考慮到自己的研究進度和稿件質(zhì)量，確保在投稿前對稿件進行充分的修改和完善。

綜上所述，選擇合適的投稿時間需要綜合考慮審稿周期、高峰期、征稿信息以及個人時間安排等多個因素。通過合理安排投稿時間，可以提高稿件被錄用的機會，并確保研究成果能夠及時發(fā)表。

《教學與研究》期刊創(chuàng)刊于1953年，由中華人民共和國教育部主管，中國人民大學主辦，是國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術期刊，國際刊號：0257-2826，國內(nèi)刊號：11-1454/G4，雜志社地址：北京中關村大街59號，以反映教育改革與發(fā)展的最新成果、致力于為深化教育改革、繁榮教育科學服務。

該刊在學術界具有廣泛認可度，其影響力指標表現(xiàn)優(yōu)異：

核心期刊地位：連續(xù)入選

• 北大核心期刊（1992版）
• 北大核心期刊（1996版）
• 北大核心期刊（2000版）
• 北大核心期刊（2004版）
• 北大核心期刊（2008版）
• 北大核心期刊（2011版）
• 北大核心期刊（2014版）
• 北大核心期刊（2017版）
• 北大核心期刊（2020版）
• 北大核心期刊（2023版）
• 中文社會科學引文索引-來源（1998）
• 中文社會科學引文索引-來源（1999）
• 中文社會科學引文索引-來源（2000-2002）
• 中文社會科學引文索引-來源（2003）
• 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
• 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
• 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
• 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
• 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
• 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
• 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
• 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
• 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
• 國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫
• 武大RCCSE核心期刊（2020）
• 中國人文社科核心期刊
• 社科基金資助期刊
• 中國科技核心期刊

等。

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