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江西科技師范大學學報雜志好投嗎?發(fā)表周期長嗎?

《江西科技師范大學學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:

了解期刊信息:

《江西科技師范大學學報》期刊創(chuàng)刊于1981年,是由江西科技師范大學主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 36-1325/Z及國際刊號:ISSN 2096-854X。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位:

《江西科技師范大學學報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽。主要欄目:語言文字、生物醫(yī)藥專欄、經(jīng)濟與管理、教育研究、八一精神與紅色文化研究、教學基金課題、文學藝術、功能材料專欄、法學研究、水性涂料專欄、高教縱橫專欄、法律研究、特稿述評、馬克思主義理論研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知:

(一)正文各級標題一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,同級題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔,最末一位數(shù)后不加標點。

(二)關鍵詞:關鍵詞應盡量從《漢語主題詞表》中選用,并用封號相隔(3-6個為宜)。

(三)基金資助的稿件請注明基金項目名稱和項目編號。

(四)投稿1個月后未收到刊用通知,作者可自行處理。

(五)參考文獻:參考文獻指的是文中明確引用的文獻,具體內(nèi)容置于文尾,用楷體五號字。在文中用上標標注,編號為[1][2][3]。引用文獻是著作的,需在上標上同時標注頁碼。

發(fā)表周期:

采用三審制(初審、復審、終審),《江西科技師范大學學報》期刊預計審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服

投稿建議:

投稿《江西科技師范大學學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

江西科技師范大學學報發(fā)表范例

  • 互聯(lián)網(wǎng)思維在創(chuàng)新高校思政工作中運用的必要性

    作者:陳小瓊

  • 高校民主評議黨員制度實效作用研究

    作者:董加文; 彭慧潔

  • 抗戰(zhàn)時期福建女子高等教育研究——以華南女子文理學院為中心

    作者:卞梁; 連晨曦

  • 師范生使用教育APP的滿意度調(diào)查及對策研究

    作者:張靜; 姜悅

  • 中等職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展關系的研究進展及展望

    作者:李建國; 朱再昱

  • 《東坡志林》的文化意蘊與審美趣味

    作者:劉師健

  • 《少奶奶的扇子》與中國話劇的誕生

    作者:王曉偉

  • 論農(nóng)村審美文化的符號體系建構

    作者:劉新敖

  • 社會主義核心價值觀融入高校思想政治理論課的基本要素

    作者:曹蓉玫

  • 社會主義核心價值觀教育之體驗式教學模式研究

    作者:王曉麗

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投稿咨詢
江西科技師范大學學報雜志

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主辦單位:江西科技師范大學

主管單位:江西科技師范大學

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