《教書育人·高教論壇》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由哈爾濱師范大學主辦的教育期刊，2004年創刊，本刊主要欄目有：教師發展、黨建與思政、人才培養、專業與課程建設、教學研究。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)凡向本刊投送的稿件必須為尚未公開發表過的作品；凡涉及抄襲或變相抄襲等違反著作權法的文稿，本刊有通報追究其違反相關法律法規及學術道德準則行為的權利。

(二)請特別注意：著錄參考文獻出處時，期刊引文須注明的是引文所在具體頁碼，而非該文獻在期刊中的起訖頁碼；報紙引文必須在日期之后注明文獻所在的版次。

(三)引用多作者文章合成之文集時，應首先注明特定文章作者，然后依次為文章名，文集編者名，收入該文之文集名，出版者，地點及版次，頁碼。

(四)題名應直接體現論文的要旨，必須與論文的內容相吻合。為方便讀者檢索，題名還應盡可能包含論文的關鍵詞，以供二次文獻編制題錄、索引。

(五)正文統一使用Word文檔、通欄、宋體、五號字著錄。正文內出現的阿拉伯數字、英文（及其它西方文字）與英文參考文獻，全部使用Times New Roman字體；中文字與字之間、字與標點之間不空格。

(六)論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”，同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的，都歸入參考文獻。

(七)作者姓名、職稱、學歷、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱應附于文末，以便聯系。

(八)中文內容摘要300字左右，要求能夠客觀反映論文的主要內容信息。中文關鍵詞3～5個，應為能夠反映論文主題概念的詞或詞組。

(九)科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機構全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關鍵詞下方，并在圓括號內注明其項目編號。

(十)圖表在論文中按出現的先后順序編號并排在正文相應位置。照片需清晰，線圖成比例。圖像最好單獨用JPEG或TIFF等文件格式編輯、保存。

三、審稿周期

《教書育人·高教論壇》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：旬刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《教書育人·高教論壇》創刊于2004年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：旬刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志是一本致力于探討高校教育管理和政策制定的學術期刊。該雜志旨在為教育管理者提供新思路、新模式和新方法，以改善和提升高等教育質量和水平。該雜志主要關注高等教育質量保障、人才培養模式、教職員工發展等問題。它認為高等教育質量是高校生存和發展的關鍵，因此強調質量保障的重要性。通過深入探討質量保障體系的建設和完善，雜志為高校提供了如何提高教學、科研和服務質量的實際建議。

人才培養模式是高等教育領域的另一個重要話題。該雜志關注人才培養的目標、方式、內容和評估，探索符合時代要求和學生學習需求的教育模式。通過對不同學科和專業的培養方案進行深入剖析，雜志為高校提供了如何優化人才培養機制的思路和方法。教職員工發展是高等教育中不可或缺的一環。該雜志關注教師的專業發展和職業成長，探討如何通過培訓、激勵和評價機制來提高教師的教學水平和職業素養。此外，雜志還關注高校管理者的領導力和管理能力，為教育管理者提供管理策略和領導技巧方面的指導。

除了以上主要議題，該雜志還涉及高校教育管理的其他方面。例如，它探討了高校治理結構、教育政策制定、信息化建設和國際合作等問題。這些議題旨在幫助教育管理者全面了解當前高等教育的發展趨勢和挑戰，為他們在決策中提供參考和支持。該雜志發表的文章都是經過嚴格審核和篩選的，確保其學術性和可靠性。這使得讀者可以參考和引用其中的研究成果和觀點。雜志所探討的議題都是當前高等教育領域的熱點和難點問題，對于教育管理者具有很強的實踐指導意義。通過閱讀文章，讀者可以了解并掌握解決這些問題的思路和方法。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《教書育人·高教論壇》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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