《江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報》作為一本教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報》期刊創(chuàng)刊于1985年，是由江蘇省教育廳主管江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院;江蘇省商業(yè)管理干部學院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 32-1705/Z及國際刊號：ISSN 1672-2604。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位：

《江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等榮譽。主要欄目：經(jīng)濟研究、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化與傳媒、教育研究教學研究、工作與學習等等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)引用多作者文章合成之文集時，應(yīng)首先注明特定文章作者，然后依次為文章名，文集編者名，收入該文之文集名，出版者，地點及版次，頁碼。

(二)作者簡介：姓名、性別、單位、職稱、通信地址、郵編、電話號碼以及電子郵箱。

(三)關(guān)鍵詞所有文章須標引3～8個關(guān)鍵詞。

(四)題目準確、簡明，能概括論文要義；不超過20個字。

(五)帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時，必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術(shù)實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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