當稿件被《九江職業技術學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。

(二)篇名要簡明、具體、確切，一般不超過20個字，且應避免使用縮略詞、字符、代號和公式等。

(三)參考文獻限于作者親自閱讀、本文明確引用、公開發表或有案可查。參考文獻全部列于文后，按正文首次引用的先后次序編號，并在正文引用處右上角注明參考文獻序號。

(四)引文標示應全文統一，采用方括號上標的形式置于所引內容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯數字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

(五)對于一稿多投者，由作者自行承擔后果。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《九江職業技術學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2001年創刊，由江西省教育廳主管，九江職業技術學院主辦，為季刊，國內統一刊號為CN：36-1247/Z，國際標準刊號為ISSN：1009-9522。

該刊設置了職業教育教學論壇、高職教育理論與實踐、專業學科理論探討、師資建設與學生管理、技術開發與應用、區域經濟與文化建設、職業培訓等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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