當稿件被《江漢學術》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)來稿文責自負。稿件若涉及版權等問題，由作者自負責任。

(二)列出3～6個關鍵詞。關鍵詞三字用黑體五號字，關鍵詞內容用楷體五號字，關鍵詞之間用分號間隔。

(三)文題：應以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內容，避免使用非公知、公認的縮寫詞。文題一般不超過20字，必要時可加副標題。

(四)文稿中摘編或引用他人作品，請注明原作者姓名、作品名稱及其來源，在參考文獻中列出。

(五)基金項目?；痦椖恐肝恼庐a出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應按照國家有關部門規定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內注明其編號。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《江漢學術》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1982年創刊，由江漢大學主管，江漢大學主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：42-1834/C，國際標準刊號為ISSN：2095-5634。

該刊設置了社會學 經濟、法律、教育部名欄_現當代詩學研究、文學、藝術專欄_藝術史論新視野、政治 哲學等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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