當稿件被《景德鎮高專學報》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)如果在正文中采用比較專業化的術語或縮寫詞時,最好先在引言中定義說明。字數一般在300字以內。
(二)參考文獻中的標點符號以英文半角符號書寫,字體請用Times New Roman。
(三)正文前附100—200字摘要,3—5個關鍵詞。
(四)稿件作者須在題下署名,并提供作者主要信息,包含學習或工作單位全稱、學歷或職稱、研究方向、所在地、郵政編碼、聯系電話及電子郵箱等內容。
(五)論文為科研課題、項目成果的,需注明課題、項目名稱,并在同括號內填寫課題或項目編號,如為多項課題、項目成果應依次列卅,以分號分隔。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《景德鎮高專學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1986年創刊,由江西省教育廳主管,景德鎮高等專科學校主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:36-1214/G4,國際標準刊號為ISSN:1008-8458。
該刊設置了陶瓷文化與景德鎮、政治與法律、文學與藝術、經濟與教育、教學研究、化學與化工研究、數學與計算機、物理與電子等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
景德鎮高專學報發表范例
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基于微信公眾號的大學生心理行為健康評估研究
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MOOCs與信息素養教育模式融合探析
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