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基礎教育研究雜志可以通過哪些方式投稿?

《基礎教育研究》期刊提供以下投稿方式及注意事項:

一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。

二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《基礎教育研究》期刊地址:廣西南寧市建政路37號。

三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。

投稿須知:

(一)標題:一般不超過20字;如題目過大,可加副標題。

(二)基金項目:應標明基金項目全稱并在括號內注明項目編號。

(三)摘要以200字左右為宜;關鍵詞3-5個,以分號相隔。

(四)正文每段第一行起空兩格;文中獨立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨立段落的引文首尾不必加引號。獨立段落的引文字體變為仿宋體。

(五)注釋是對文中某一內容的解釋或補充說明,用數字加圓圈標注(如①、②……)置于文末。

保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。

耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。

綜上所述,向《基礎教育研究》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。

《基礎教育研究》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1988年,是由廣西教育學會主管,廣西教育學會主辦的學術理論期刊,國際刊號:1002-3275,國內刊號:45-1094/G4。

基礎教育研究發表范例

  • 課程實施中發現學習與接受學習優勢整合探究

    作者:李圓

  • 學弱生的含義、境況及轉化策略分析

    作者:葛愛杰

  • 論湖湘文化對湖南語文教育的影響

    作者:王玉林

  • 思辨,整本書閱讀教學的另一扇窗

    作者:李曉娟; 季玲

  • 以漢字“形”之根 豐富學生言語素養

    作者:王蕾

  • 情境導入法在高中《經濟生活》中的運用

    作者:馬文琴; 李瓊

  • 新媒體在高中思想政治集體備課中的實踐研究

    作者:匡玲

  • 小學英語繪本閱讀教學中學生批判性思維的培養

    作者:韓張惠子

  • 借助繪本走出小學高年級寫作困境

    作者:黃小琴

  • 多層次性指導朗讀

    作者:陳珠鳳

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基礎教育研究雜志

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主辦單位:廣西教育學會

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