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基礎(chǔ)教育雜志退回來的稿件怎么修改?

當稿件被《基礎(chǔ)教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對期刊要求:

(一)來稿作者的信息包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷、研究方向、單位名稱、地址(XX省XX市或XX縣XX路XX號)、郵政編碼、電話號碼和郵箱等項。

(二)參考文獻:依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字標出。

(三)摘要篇幅以50~300字不宜,寫成報道性摘要,內(nèi)容包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。

(四)文章標題字符要求在20字以內(nèi)。

(五)本刊實行三審定稿制,取舍稿件重在學術(shù)水平;出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請勿一稿多投并杜絕學術(shù)不端行為。

綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學術(shù)水平,增加被期刊錄用的機會。

《基礎(chǔ)教育》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學術(shù)理論期刊,于1978年創(chuàng)刊,由中華人民共和國教育部主管,華東師范大學主辦,為雙月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:31-1914/G4,國際標準刊號為ISSN:1005-2232。

該刊設(shè)置了特約稿、圓桌論壇、校長論壇、教育理論、教育政策、學校變革、課程與教學、教師發(fā)展等等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

基礎(chǔ)教育發(fā)表范例

  • 美國《學前兒童觀察記錄系統(tǒng)》的內(nèi)容、特點與啟示

    作者:黃爽; 霍力巖

  • 工作家庭沖突視角下影響幼兒教師睡眠質(zhì)量的心理機制:一個有調(diào)節(jié)的中介模型

    作者:楊邦林; 林媛媛

  • 數(shù)學焦慮對聽障學生數(shù)學成績的影響:數(shù)學自我效能感的中介作用

    作者:陳麗蘭; 王雁

  • 維吾爾族初中生數(shù)學問題解決中的元認知調(diào)查研究

    作者:伊力扎提·麥麥提; 買合甫來提·坎吉; 帕麗旦·吾甫爾; 古麗格娜·艾塔洪

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基礎(chǔ)教育雜志

基礎(chǔ)教育雜志

主辦單位:華東師范大學

主管單位:中華人民共和國教育部

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